摺紙助力STEM思維養成

  STEM代表科學(Science),技術(Technology),工程(Engineering),數學(Mathematics)。STEM教育就是科學,技術,工程,數學的教育。它具有交叉集成性,讓孩子能夠把零散知識變成一個互相聯繫的整體,是一種跨學科的學習方法。

  STEM教育在美國已經推行10年了,STEM教育的好處,可以說為未來培養了四個最需要的能力--創新的能力、獨立自主思考的能力、動手能力與解決問題的能力。除此之外,它還是一種激發並保持孩子學習熱情的教育方式。

  大家熟知的樂高和當紅的機器人是兩個最為成功的案例:這類課程融合了包括生物、物理、機械、數學、幾何、電子、工程、藝術、建築等一系列綜合學科。

不過STEM遠不止於此……

例如紙,就是融合了數學、工程、科學和技藝的綜合體。紙讓STEM活動變得生動、有趣,學生在玩中學到了數學知識。

   復旦大學的數學博士常文武老師是國內STEM領域的先驅,首創了將把摺紙融合數學教理並運用到教學實踐中,旨在通過紙培養學生的數學思維,激發學習興趣。

  常博士是摺友會副會長,上海市普陀區現代教育技術中心跨學科高級教師,全國首批英特爾未來教育骨幹教師。2013年起,常博士潛心研究摺紙在數學中的應用,連續在《科學》等雜誌上發表10多篇論文,兩度參加上海科學藝術展,2014年出版《動手動腦 玩轉數學》一書。

  說起紙,大家印象中最深刻的還是小時候的工藝紙,在幼稚園老師的指導下,不一會兒就能出一只小青蛙或是小鴨子,是個有趣的小玩具。

   除此之外,大家有所不知的是,紙和數學其實有著緊密的聯繫,在國外數學紙已經充分運用到了教學實踐之中。數學紙和普通紙的主要區別在於--不特別關注作品的藝術性,而重在揭示或詮釋數學概念。

   在國外,甚至有一門課程就叫紙數理學,專門探究紙中的數學原理,二戰以後該課程體系步入長足發展期,羅伯特朗、托馬斯哈爾,還有艾瑞克迪美等世界著名的數學家是它的代言人兼粉絲。

   最最重要的是,敲黑板啦——紙也是開拓數學思維的有力工具!

 紙最大的好處在於鍛煉培養數學思維

空間想像能力

疊、旋轉對孩子幾何以及透視圖的學習和應用有很大的啟迪。

邏輯思維能力

整體規劃步驟,提升解題思維

記憶能力

打亂、還原和特定的口訣公式,是學習應用的基礎。

 創造 沒有唯一答案

   真正的STEM教育有意識地將孩子置於問題解決的真實情境之中,引導他們通過持續地動手操作,增進對科學概念的深層理解,提高他們解決現實問題的能力。